[摘要] 9月19日至20日，隆阳区东山片区2019年小学数学教师素养大赛在西邑乡中心学校举行。参赛选手及观摩教师等共110余人参加了活动。大赛的主题是“基于‘田园教育’聚焦核心素养 创建‘生态课堂’”，旨在进一步总结、交流、推广东山片区小学数学“生态课堂”创建工作的经验及成果。
带着桑果飘香的余味，喜迎金秋丹桂的飘香。9月19日至20日，隆阳区东山片区2019年小学数学教师素养大赛在西邑乡中心学校举行。参赛选手及观摩教师等共110余人参加了活动。
大赛的主题是“基于‘田园教育’聚焦核心素养 创建‘生态课堂’”，旨在进一步总结、交流、推广东山片区小学数学“生态课堂”创建工作的经验及成果。大赛采用同课异构三年级数学上册第三单元《测量》毫米的认识。
参赛选手分别从教学设计、思维导图、教学展示、课后说课和素养展示五大板块进行了角逐和展示，内容丰富，精彩纷呈，给与会者带来了一场精妙绝伦的视听盛宴。
瓦渡中心学校的魏坤霞老师采用故事激趣导入，呈现现有知识与实际需要的矛盾冲突;采用直观学具和多媒体辅助相结合的教学方法。让学生“主动参与、乐于探究、勤于动手”，构建和谐的课堂气氛，知道毫米产生的实际意义;后让建立起了1毫米的长度概念。
水寨中心学校的李春倩老师通过让学生估计、测量、讨论交流等活动，使学生明确毫米产生的实际意义，知道毫米与厘米间的关系，会进行简单的换算。使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量，明晰测量的步骤与方法。
丙麻中心学校的兰苑娟老师，采用自主学习、合作交流、动手实践相结合的学习方法，让学生通过动脑、动手、动口来亲身经历“做数学” 的过程，真正理解和掌握所学知识，从而形成数学观念。
西邑乡大庄小学的吴玲凛老师，通过让学生经历测量的过程，知道毫米产生的实际意义，初步建立1毫米的长度概念，并学会用其测量物体的长度，知道毫米和厘米之间的关系。
课后说课环节，四位选手主要从教材分析、学情分析、教学目标、教法、学法、教学过程、说板书设计、教学反思等开展说课，她们说清了教材、说明了教学法、说清了教学程序、说准了练习安排、说实了教学目标，达到“诠释教学思想、突出教学理念、体现教学能力、蕴涵教学境界、展现演讲才华”的目的。
随后四位选手分别进行了数学素养展示。魏坤霞老师展示的是几何图画与民族(苗族)服饰图案的设计，李春倩老师展示的是古代以人体标准测量的测量文化，兰苑娟老师展示的是简笔画与动物童话故事的表演，吴玲凛老师展示的是废旧材料制作简易天平的展示。她们的素养展示，诠释了数学文化、彰显了高超的数学教学技能和娴熟的技巧技术应用。
大赛还有“思维导图”和“教学设计”两项评比直接由评委量化打分。经五位评委客观公正的量化评价，吴玲凛获得思维导图奖，李春倩获得了教学设计奖，兰苑娟获得素养展示奖，吴玲凛获得说课奖，吴玲凛获得教学奖。综合评比，李春倩、魏坤霞、兰苑娟获得二等奖，吴玲凛获得一等奖。杨荣仙获得教师指导奖。
隆阳区教育体育局教研室教研员李定宽老师表示，本次活动承办组织好、协办学校参与好、选手竞赛表现好、整场活动效果好，同时希望东山片区四校要加强联系互动，多渠道多方式进行合作交流，提高课堂教学效率，大面积提高教学质量，为隆阳区构建“生态课堂”做出积极的贡献。
通过本次活动，增进了东山片区各学校之间的友谊，达到了交流合作、资源共享、共同进步、共同发展的目的。与会教师纷纷表示定会深入研究课标，研究教材，研究学情，领会教材的编写意图，把握教材的编排结构，科学施教，提高优课率，为隆阳提高教学质量而努力工作。
新闻来源：保山日报网
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